Истории, которые будет читать ребенок должны быть ему интересны. Так он будет с большим желанием учиться чтению. Ну а если создать книгу, в которой будет рассказываться о приключениях самого малыша, то восторгу не будет предела.Создать книжку с вашим ребенком в главной роли довольно просто. Для начала выберите несколько фотографий, которые можно будет потом связать одним сюжетом. Наклейте фотографию на белый лист картона или плотной бумаги. На этом листе слева сделайте дырочки. Теперь к листу с фотографией прикрепите пустой лист с помощью колец, ниток или ленточек. Таким образом, можно соединить вместе несколько пустых листов и листов с фото, так, чтобы справа были фотографии, а слева – пустые страницы для надписи.
Покажите книжечку малышу. Пусть он рассмотрит фотографию и вместе с вами придумает историю, которую нужно будет записать на пустом листе картона. Записывая историю, используйте цветные ручки или фломастеры. Желательно использовать черный, красный и зеленый цвета.
Теперь займитесь чтением вашей книги. Пусть малыш показывает пальчиком на слово, а вы будете произносить его вслух. Со временем вы с малышом научитесь читать несколько страниц книги вместе и сможете поиграть в интересные игры.
Игры с новой книжкой
Выпишите на карточки слова, которые использованы в истории на одной странице вашей книги. Попросите малыша прочесть их и расположить карточки в том порядке, в котором они расположены в истории.
Разложите эти же карточки в разброс и назовите одно предложение из вашей книги. Пусть малыш отыщет среди карточек слова, которые входят в это предложение, и расставит их по порядку.
Опять перемешайте карточки, и пусть малыш прочитает все слова в случайном порядке. Он сам поймет, что история не получается и нужно расположить слова на свои места.
Чтобы ребенок начал выделять в тексте отдельные слова, начинайте анализировать каждое слово в вашей книге по отдельности. Для начала, пусть малыш назовет каждую букву, затем прочитает слово по слогам. Не забудьте так же объяснить малышу, что иногда один звук состоит из нескольких букв.
Постепенно усложняйте задачу. Перепишите вашу книгу, используя только черный фломастер. Предложения начинайте с других слов. Сравнив старую книгу с новой, предложите малышу прочесть новую книгу, при этом, не подглядывая в текст старой. Напоследок, уберите фотографии из книги, и пусть малыш прочтет новый текст без иллюстраций.
Каким может быть сюжет вашей книги?
Чем большему ребенок уже научился, тем сложнее должен быть сюжет и состав книги.
В самой первой книге на одной странице не должно содержаться больше двух слов. Первая книга пишется тогда, когда ребенок еще не умеет говорить, поэтому слова должны быть просты и знакомы малышу. Например, папа читает, мама готовит и так далее. Разумеется, все это будет подкрепляться иллюстрациями. Всего в первой книге для чтения должно быть не боле десяти страниц, но читать вам ее придется долго. Не спешите на первом этапе обучения, сейчас вашей задачей является заинтересовать ребенка, привить ему любовь к чтению.
Во второй книге уже можно использовать от трех до шести слов на каждой странице. Теперь книга должна содержать одну историю, предложения на каждой странице должны быть связаны между собой сюжетом. Например, напишите книгу о том, как малыш впервые попробовал яблоко или выпил молока.
Сюжет третьей книги должен быть еще более сложным. Расскажите о семейном празднике, который вы провели накануне, день рождения малыша или новый год. Поместите в книгу самые яркие фотографии и опишите каждую.
Четвертая книга может содержать в себе историю любимых игрушек ребенка.
Как читать книгу?
Проводить уроки можно так часто, как вы считаете нужным. Если вы хотите обучить ребенка только чтению, то нагрузка будет одна. Но если кроме чтения ребенок за день должен будет заниматься музыкой, историей и еще чем-то, то лучше не перегружать малыша и стараться не делать уроки слишком тяжелыми.
В любом случае, вашу книжку нужно читать как минимум раз в день от начала и до конца. Можно даже делать это несколько раз в день. В зависимости от того, сколько слов на странице, можете придумывать две страницы в неделю или одну страницу каждые 10 дней, если текста больше. Эти цифры – не норматив и не железное правило. Исходите из желаний и способностей вашего ребенка и согласовывайте с ним каждое занятие. Если он ещё не до конца освоил книгу, не стоит торопиться с созданием новой страницы. Даже если у малыша нет времени читать несколько раз в день, не беспокойтесь – редкие занятия так же идут ребенку на пользу.
Если вы поймете, что ребенок понимает то, что читает, предложите ему прочесть пару страниц самостоятельно. Когда он прочтет одну или две странички – прочитайте их же ему заново. Каждый день ребенок может читать одну или две страницы, а вы должны снова читать ему то же, что он сегодня прочел.
Если ребенок может и хочет прочесть всю книгу целиком, не препятствуйте ему. Возможно, он не справиться со всей книгой за один день, подождите немного, и у него это обязательно получится. Не забудьте устроить большой праздник в честь самой первой книги, которую малыш прочел сам. Не стоит требовать от малыша невыполнимого и ругать его, если он слишком долго читает.
Когда ребенок уже начал читать, предложите ему игру в следопыта. С заговорщицким видом незаметно передайте ему бумажку, на которой будет написано секретное послание. Например «Загляни под кровать» или «Посмотри на кухонном столе». Если малыш последует этой инструкции, он найдет печенье или конфетку. Так можно играть постоянно, постепенно усложняя текст записки. Например, сделайте целый квест, разложив по всему дому записки с заданиями. Найдя одну записку, малыш должен будет найти следующую с дальнейшими инструкциями. Такая игра обязательно порадует и увлечет ребенка.
